現代快報訊（通訊員 于玥晗 實習生 靖然 記者 于露）2月27日，南京大學召開新學期工作布置會暨人工智能通識核心課啟動會?，F場，發布了今年9月面向全體新生開設的“人工智能通識核心課程體系”總體方案，這在全國高校中屬于首創。

面向全體新生全面啟動“人工智能通識核心課程體系”，是南京大學在教育教學領域的一項重要舉措，有著深遠的意義。學校將通過“人工智能通識核心課程體系”建設，培養一批面向智能時代、具備人工智能素養，未來能夠在重大領域有突破、贏得國際科技競爭主動權的大師級戰略科學家。

記者了解到，圍繞南京大學本科育人目標課程建設目標，學校將建設“1+X+Y”三層次“人工智能通識核心課程體系”，以1門必修的人工智能通識核心課+X門人工智能素養課+Y門各學科與人工智能深度融合的前沿拓展課為基礎，從知識、能力、價值觀與倫理三個維度開展教育教學。學生經過系統的學習和訓練，滿足一定條件，可以獲得人工智能專業修讀證書。

人工智能通識核心課將于2024年起面向全體本科新生開課，課程由中國科學院院士譚鐵牛、歐洲科學院院士周志華教授等人工智能領域的頂尖學者領銜，會聚海內外一流專家學者組建一支高水平教師團隊，引導學生從跨學科的視角思考人工智能倫理、治理以及人工智能與社會發展之間的關系。在課程組織形式上，實施“集體授課+小班主題研討+實習實踐+AI助教”的教學形式，構建人工智能技術深度融合、人機深度互動的人工智能課堂。

X門人工智能素養課，則是學校發揮計算機、人工智能、軟件以及數學等學科優勢，開設的一系列關于人工智能基本思維、基本技能的基礎課，幫助學生普遍掌握人工智能應用實踐的基本技能；與發揮文理綜合性優勢，開設的一系列關于人工智能在不同領域的應用課，以案例教學為主，讓學生了解人工智能在前沿科學研究中的應用，人工智能在數字人文、數字經濟、社會科學中的應用。

Y門各學科與人工智能深度融合的前沿拓展課，鼓勵各專業開設若干門學科與人工智能深度融合的前沿拓展課，邀請各學科領域運用人工智能開展科學/人文社會科學研究的專家學者，基于他們在“AI for Science”和“AI for Hass”的前沿科研成果，開設以“課程+項目”為主要形式的項目制課程，學生直接進駐重點實驗室等科研機構、頭部企業等產業平臺，親身體驗和參與最前沿的科學研究項目，培養其面對未來智能化時代解決多學科領域復雜問題的創新能力。

基于三層次的課程體系，學校將加強科教融匯、產教融合，集聚校內外在人工智能領域最優質的教育教學資源，為師生打造各種類型、各個層次的實踐應用項目和平臺。南京大學還將全面推動教育教學體系的智能化升級改造，配套建設高性能智能算力中心、高效的信息化傳感設備和智能軟件工具平臺等硬件設施設備，同時完善師生考核評估機制、管理激勵機制等制度保障，以構建更為完整的智能型人才培養體系。

據介紹，為適應人工智能領域專業人才的培養，2018年，南京大學率先成立人工智能學院，并發布了《人工智能專業人才培養方案》，建立了國內第一個完整的人工智能本科專業教育培養體系；2022年，在蘇州校區成立智能科學與技術學院和智能軟件與工程學院，探索培養適應時代新興產業需求的智能人才；同時，學校還先后啟動了“AI for Science”“AI for Hass”跨學科布局，開設了涉及人工智能技術在多領域應用的50余門特色課程，第一批入選國家基金委青年學生基礎研究項目的14個跨學科基礎研究項目中，有9項與人工智能技術應用有關。

（圖片來源：佘治駿）